Queridos padres y guardianes:
Le escribo para proporcionar actualizaciones sobre un par de asuntos importantes para nuestros estudiantes y familias.

Proceso de selección de cursos y requisitos de graduación
Ya en el año escolar 2023-24, es posible que el Distrito 121 de escuelas secundarias de Warren Township tenga que cambiar a un día escolar de siete períodos (en lugar de nuestro día actual de ocho períodos) debido a los desafíos financieros que resultan de nuestro bajo financiamiento.
Durante el proceso de selección de cursos 2022-23, que comienza esta semana, los padres y los estudiantes deben tener en cuenta la posible reducción en la oferta de cursos si el distrito necesita implementar un día escolar de siete períodos. Esto podría tener un impacto significativo en los planes académicos de su estudiante.
La Junta de Educación aprobó una recomendación para reducir los créditos de graduación requeridos de 22.5 a 18.5, vigente para la clase de 2022 y más allá. La reducción es únicamente en los requisitos electivos generales, que se ha reducido de 5,5 a 1,5 créditos. Los requisitos de graduación en todas las demás áreas temáticas no se ven afectados por este cambio. El nuevo requisito de 18,5 créditos sigue siendo mayor que los 16 créditos exigidos por el estado de Illinois.
Esta reducción se basa en varios factores, incluido un análisis de los estudiantes con dificultades durante los últimos años. Con este cambio, buscamos apoyar a todos los estudiantes mientras buscan su diploma.
Si el distrito cambiara a un día escolar de siete períodos, el nuevo requisito de graduación de 18.5 créditos permanecería vigente, ya que seguirá siendo apropiado, incluso con una disminución en las oportunidades de cursos.

Actualización del referéndum
La Junta de Educación aprobó la colocación de una pregunta de referéndum sobre aumento de la tasa de impuestos en la boleta electoral para el 28 de junio de 2022. Esta decisión es el resultado de la pregunta del referéndum que no recibió suficientes votos para aprobarse en abril de 2021, así como los desafíos de ingresos en curso. el barrio se enfrenta.
En este momento, el distrito anticipa la necesidad de reducir aproximadamente 13 puestos permanentes más para el año escolar 2022-23, además de los 66 puestos que han sido eliminados en los últimos años. El distrito también está planeando la eliminación de equipos atléticos de nivel de entrada para todos los deportes, a partir del otoño de 2022. Los deportes con cuatro niveles de participación se reducirán a tres, los deportes con tres niveles de participación se reducirán a dos y los deportes con dos. Los niveles de participación se reducirán a uno, con la eliminación del equipo de nivel de entrada en cada caso. Esta acción reducirá las oportunidades de participación de los estudiantes.
Si se lleva a cabo un referéndum exitoso en las elecciones de junio de 2022, la junta permitirá que el distrito restablezca estos equipos de nivel de entrada, así como también preservará el personal de la banda actual (una de las reducciones de personal tentativas para el próximo año escolar). Esta asignación sería, en la medida de lo posible, basada en el tiempo disponible antes del comienzo del año escolar 2022-23. Un referéndum exitoso también permitiría a nuestro distrito mantener nuestro día actual de ocho períodos para nuestros estudiantes.
Para obtener información y actualizaciones sobre el referéndum, visite el sitio web del distrito en www.d121.org/referendum. Si tiene preguntas, comuníquese conmigo en jahlgrim@wths.net
o al 847-548-7144.
Atentamente,

John P. Ahlgrim, Ed.D.
Superintendente de escuelas

Warren will reduce hours of classes
Dear Parents and Guardians:
I am writing to provide updates on a couple of important matters for our students and families.

Course Selection Process and Graduation Requirements
As early as the 2023-24 school year, Warren Township High School District 121 may need to move to a seven-period school day (in place of our current eight-period day) due to financial challenges resulting from our low funding.
During the 2022-23 course selection process, which starts this week, parents and students should be mindful of the potential reduction in course offerings if the district needs to implement a seven-period school day. This could have a significant impact on your student’s academic plans.
The Board of Education has approved a recommendation to reduce the required graduation credits from 22.5 to 18.5, effective for the class of 2022 and beyond. The reduction is solely in the general elective requirements, which has been reduced from 5.5 to 1.5 credits. Graduation requirements in all other subject areas are not affected by this change. The new requirement of 18.5 credits is still greater than the 16 credits required by the state of Illinois.
This reduction is based on several factors, including an analysis of struggling students over the last few years. With this change, we look to support all students as they seek their diploma.
If the district were to move to a seven-period school day, the new graduation requirement of 18.5 credits would remain in place, as it will continue to be appropriate — even with a decrease in course opportunities.

Referendum Update
The Board of Education approved placement of a tax rate increase referendum question on the ballot for June 28, 2022. This decision is a result of the referendum question that did not receive enough votes to pass in April 2021, as well as the ongoing revenue challenges the district faces.
At this time, the district anticipates the need to reduce approximately 13 more permanent positions for the 2022-23 school year, in addition to the 66 positions that have been eliminated over the last several years. The district is also planning the elimination of entry-level athletic teams for all sports, beginning in fall 2022. Sports with four levels of participation will be reduced to three, sports with three levels of participation will be reduced to two, and sports with two levels of participation will be reduced to one — with the entry-level team being eliminated in each case. This action will reduce student participation opportunities.
If a successful referendum occurs in June 2022 election, the board will allow the district to restore these entry-level teams, as well as preserving current band staffing (one of the tentative staffing reductions for next school year). This allowance would be to the extent possible, based on the time available prior to the beginning of the 2022-23 school year. A successful referendum would also allow our district to maintain our current eight-period day for our students.
For information and updates about the referendum, please visit the district website at www.d121.org/referendum. If you have questions, please contact me at jahlgrim@wths.net
or 847-548-7144.
Sincerely,

John P. Ahlgrim, Ed.D.
Superintendent of Schools