En el marco de la Hispanidad, bajo el programa STEM y la supervisión de ingenieros de ComEd.
Por PF Staff
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Chicago, IL. -Para celebrar el Mes de la Herencia Hispana y crear conciencia sobre la necesidad de incrementar el número de Latinos que se desempeñan en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés), ComEd nuevamente organizó el evento STEM Labs en el que estudiantes latinos de la escuela secundaria construyeron sus propios robots bajo la supervisión de ingenieros de ComEd, explorando de este modo las carreras en STEM.
“ComEd, está comprometida con la diversificación de la fuerza laboral de STEM al brindar oportunidades para que los estudiantes adquieran experiencia y confianza en este ámbito”, dijo Lewis “Louie” Binswanger, Vicepresidente de Asuntos Gubernamentales y Regulatorios de ComEd. “ComEd STEM Labs permite motivar a los estudiantes latinos al brindarles la oportunidad de conocer las grandes oportunidades profesionales que existen en el área de STEM”.
Cincuenta estudiantes latinos de escuelas secundarias de todo el norte de Illinois participaron en el programa STEM Labs el pasado sábado en las instalaciones de ComEd en el norte de Chicago. Trabajaron en equipos con mentores de la compañía para construir, codificar y testear los pequeños robots bajo la guía de la invitada especial, la Dra. Kate Biberdorf, una reconocida autora, química y educadora científica. Además de relacionarse con mentores y ejecutivos de ComEd a lo largo del día, cada estudiante recibió una beca de $250 al completar el programa.
Los latinoamericanos representan el 17 % de la fuerza laboral de EE. UU., pero solo el 8 por ciento trabaja en el área de STEM. Los estudios muestran que a pesar de estar tan interesados en STEM como otros grupos étnicos, es menos probable que los estudiantes latinos se registren en cursos de STEM en la escuela secundaria, lo que disminuye la probabilidad de que exploren oportunidades que los lleven a desarrollar carreras en STEM, según Student Research Foundation.